Tìm hiểu môi trường đào tạo của Trường Đại học Phan Châu Trinh.

1. Triết lý giáo dục của Đại học Phan Châu Trinh là giáo dục khai phóng.

2. Triết lý đào tạo y khoa: là đào tạo để thay đổi, nghĩa là người bác sĩ ra trường có khả năng giúp thay đổi môi trường làm việc, tạo ra giá trị khác biệt trong nghề nghiệp của mình, đem lại hạnh phúc đích thực cho người bệnh và tạo thăng hoa nghề nghiệp cho đồng nghiệp của mình.

3. Tầm nhìn chiến lược trong đạo tạo y khoa: Đào tạo người Thầy thuốc GIỎI và CHUẨN MỰC.

4. Thời gian đào tạo: Chương trình đào tạo Y khoa của PCTU là 6 năm.

5. Chuẩn đầu vào của sinh viên năm 2018-2019:

  • Thấp hơn ba trường lớn trong nước 5 đến 10 %.
  • Đối tượng thí sinh: Tốt nghiệp THPT và đăng ký xét theo Điểm thi THPT QG, Điểm Kỳ thi đánh giá năng lực của ĐHQG TP. HCM, xét HỌC BẠ, hoặc xét thí sinh đã bằng đại học ngành gần.
timhieupctu9 timhieupctu4
Sinh viên y khoa năm nhất của PCTU chụp hình lưu niệm cùng GS. Waldo (ĐH Stanford, Mỹ), GS. Kelly (ĐH Nova Southeastern, Mỹ), GS. Bùi Duy Tâm (Trưởng khoa Y PCTU) Sinh viên học giải phẫu tại phòng mô hình

6. Điều kiện học tập:

A - Điều kiện chương trình và phương pháp giảng dạy:

i) Chương trình tích hợp mức độ 1: Kết hợp giữa Chương trình khung của Bộ GD&ĐT và giáo trình y khoa Hoa Kỳ.

ii) Phương pháp truyền đạt lý thuyết

  • PCTU sử dụng kết hợp các phương pháp dạy học tích cực khác nhau nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho người học như: Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL), phuơng pháp dựa trên nhóm năng lực và làm việc nhóm (team-work), hiện tượng và bản chất (đi từ dấu chứng đến bệnh học + y học cơ sở song hành). Sinh viên học tập một cách chủ động, nắm kiến thức một cách khoa học, chắc chắn và rất thành thạo về kỹ năng thực hành và giảng viên là người hỗ trợ.
  • Nguồn tài liệu: Bao gồm cả nguồn thư viện sách y khoa (Tiếng Việt & Tiếng Anh), thư viện y khoa online (gồm 3 thư viện online quốc tế) và được cấp tài khoản truy cập chủ động cho sinh viên và giảng viên.

iii) Phương pháp tiếp cận thực tập:

  • Có Bệnh viện của trường riêng: Sinh viên y khoa được thực hành, thực tập tại hệ thống Viện - Trường Đại học Phan Châu Trinh.
  • Có nhóm Clinical Instructors là các Bác sĩ chuyên khoa đã qua khoá đào tạo phương pháp giảng dạy lâm sàng trực tiếp hướng dẫn, tỷ lệ 1-4 (1 thầy cho 4 sinh viên).
  • Thời gian thực tập bắt buộc tại bệnh viện: Ngay ngày đầu nhập học.
  • Cung cấp chế độ thực tập tại BV: Thực tập lâm sàng + chế độ trực điều dưỡng.
  • Sinh viên được tiếp cận bắt đầu từ triệu chứng đưa đến tổng hợp, phân tích và suy ra bệnh lý liên quan (học theo Giáo trình thực tập Bates’ của Hoa Kỳ).

iv) Ngôn ngữ giảng dạy:

  • Song ngữ Anh – Việt cho những môn cơ bản.
  • Sử dụng Tiếng Anh (với thuật ngữ y khoa) với các môn chuyên ngành như Anatomy, Triệu chứng học…
  • Chương trình trao đổi sinh viên y khoa với đối tác Hoa Kỳ do thầy Trưởng khoa phụ trách.
timhieupctu1 timhieupctu2

Sinh viên y khoa tham gia câu lạc bộ Tiếng Anh tại Thư viện Bùi Duy Tâm

Sinh viên y khoa năm nhất của PCTU được GS. Bùi Duy Tâm hướng dẫn sinh viên kỹ thuật khâu vết thương trước khi sang thực hành tại Bệnh viện

B - Điều kiện hạ tầng, trang thiết bị học tập:

  • Trung tâm nghiên cứu Gen và tế bào gốc (CRAGB): Phục vụ học tập và nghiên cứu của giảng viên, sinh viên.
  • Trung tâm thực hành các môn y học cơ sở (lab khô, lab ướt).
  • Trung tâm Tiếng Anh y khoa - MEC: Đào tạo Tiếng Anh y khoa cho sinh viên và rèn luyện Tiếng Anh giao tiếp suốt khóa học để đạt chuẩn Tiếng Anh của trường.
  • Trung tâm quốc tế vụ (international affairs) do Thầy Trưởng khoa kiêm nhiệm, để phát triển chương trình trao đổi sinh viên y khoa Phan Châu Trinh với đối tác Hoa Kỳ.
  • Bệnh viện thực hành: PCTU có hệ thống bệnh viện thực hành riêng của trường gồm 04 bệnh viện đa khoa và 1 Phòng khám đa khoa dành cho thực tập tạo thành mô hình đào tạo Viện – Trường. Ngoài ra, sinh viên còn thực tập thêm tại các bệnh viện lớn tại Đà Nẵng theo ký kết giữa các bên.
  • Phòng xác: Sinh viên học và thực hành trên mô hình và thực hành phẫu tích trên xác người hiến tặng.
  • Phòng học VR lab: Ứng dụng công nghệ 3D thực tế ảo trong dạy học giải phẫu cơ thể người và các học phần chuyên ngành khác.
  • Trung tâm kỹ năng tiền lâm sàng (skill labs): Sinh viên thực hành các kỹ năng lâm sàng trước khi thực hành, thực tập tại bệnh viện và trên bệnh nhân.
  • Thư viện y khoa: Với đầy đủ sách y học cơ sở và chuyên ngành y khoa bao gồm cả Tiếng Việt, Tiếng Anh (giáo trình Y khoa Hoa Kỳ) và  3 thư viện y khoa online nổi tiếng thế giới: Hanary, Uptodate, Amboss.
timhieupctu11 timhieupctu3
Sinh viên thực hành tại phòng xác của Trường Sinh viên y khoa thực hành tại Trung tâm kỹ năng tiền lâm sàng
timhieupctu8
Bệnh viện thực hành của PCTU Sinh viên trải nghiệm hệ thống VR Lab trên phần mềm giải phẫu 3D, thực tế ảo

C - Điều kiện giảng viên:

  • GV nước ngoài: 05 (đến từ các trường Y khoa danh tiếng của Hoa Kỳ)
  • GV trong nước: là các giáo sư, tiến sĩ y khoa làm chủ nhiệm Bộ môn của tất cả môn cơ bản và lâm sàng.
  • Trợ giảng (TA = teaching Assistant ) hỗ trợ trong giảng dạy lý thuyết và lâm sàng bệnh viện, hầu hết là các bác sĩ chuyên khoa tại bệnh viện Trường Đại học Phan Châu Trinh.
timhieupctu5 timhieupctu7
GS. Patricia E. Kelly - Đại học Nova Southeastern, Mỹ tham gia giảng dạy tại PCTU GS. Waldo Concepcion - Đại học Stanford trong một giờ giảng cho sinh viên y khoa tại PCTU
timhieupctu6 timhieupctu8

GS.TS. BS. Bùi Duy Tâm - Trưởng khoa Y cùng với GS.TS.BS. Waldo Concepcion

Bs Mitchell giảng dạy kỹ năng khám bệnh cho sinh viên y khoa tại Bệnh viện thực hành
 

D - Quản trị trường:

  • Mô hình quản lý phân cấp và trách nhiệm giải trình và hiệu quả dựa vào KPI.
  • Cơ cấu phân cấp với 6 cấp, gồm cấp cao nhất là HĐQT và thấp nhất là nhân viên gián tiếp với lao động giản đơn.
  • Cơ cấu chức năng của trường: Tổ chức thành hai nhóm chức năng là học thuật và quản trị.

7. Kết quả bước đầu:

a) Kết quả học tập năm đầu

  • 60 % sinh viên đạt chuẩn Khá trong bảng tổng hợp năng lực học tập, đạo đức, Tiếng Anh y khoa và Tiếng Anh giao tiếp theo chuẩn của trường.
  • 37 % sinh viên đạt chuẩn trung bình khá trong bảng đánh giá.
  • 1% sinh viên đạt chuẩn kém.
  • 2% đạt chuẩn Giỏi.
  • Tất cả sinh viên y khoa đều thích nghi với phương pháp học tập tích cực: Tất cả sinh viên y khoa năm đầu đều thấy việc đi bệnh viện ngay ngày đầu là rất phù hợp và trình độ khám bệnh, chẩn đoán sơ bộ, làm hồ sơ bệnh án, không khác biệt đáng kể so với sinh viên y khoa năm 3.
  • Khả năng thực hành, thực tập kỹ năng lâm sàng điều dưỡng tương ứng với sinh viên trong ngành điều dưỡng năm thứ 3.
  • Khả năng trao đổi Tiếng Anh chuyên môn và hồ sơ bệnh án Tiếng Anh tốt.
  • Năm 2019 các sinh viên y khoa năm 1 đã được phỏng vấn và đã được lên đường đi Hoa kỳ theo chương trình trao đổi sinh viên với trường đối tác ở Hoa Kỳ.

b) Kết luận sơ bộ:

Với kết quả nầy, nhận thấy rằng Trường Đại học Phan Châu Trinh đã tích hợp được các yếu tố, điều kiện cần thiết và có ý chí quản trị được các yếu tố đó trở thành tính đồng nhất và trung thực thì có thể biến một người sinh viên y khoa bình thường thành một người Thầy thuốc tốt và chuẩn mực phục vụ cho dân sinh, đem lại cho chính người thầy thuốc niềm vinh dự, gia đình hạnh phúc và một xã hội bình yên, đạt đến Chân thiện Mỹ.

 

 

Mọi thông tin cần tư vấn vui lòng liên hệ:  

PHÒNG TUYỂN SINH - TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHAN CHÂU TRINH

09 Nguyễn Gia Thiều, phường Điện Ngọc, thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam

(Gần với đường Nam Kỳ Khởi Nghĩa - TP. Đà Nẵng)

Điện thoại: (0235) 3 757 959

     Hotline: 0962 553 155 - 0981 559 255 | tuyensinh@pctu.edu.vn | fanpage: @daihocphanchautrinh

 

 

Ý kiến của bạn